Cztery pory roku -wiosna

Cztery pory roku – wiosna Wiosnę dzielimy na astronomiczną, meteorologiczną i klimatyczną. „Wiosna − jedna z czterech podstawowych pór roku w przyrodzie, w strefie klimatu umiarkowanego. Charakteryzuje się umiarkowanymi temperaturami powietrza z rosnącą średnią dobową oraz umiarkowaną ilością opadu atmosferycznego. Świat roślin i zwierząt przechodzi okres budzenia się do życia, a następnie rozpoczyna się pierwsza […]

Przygotowanie do nauki czytania i pisania

Właściwą naukę czytania poprzedza przygotowanie, które wraz z przygotowaniem do nauki pisania – trwa od pierwszych dni pobytu dziecka w przedszkolu. Umiejętność pisania – z psychologicznego punktu widzenia – ma charakter stosunku do umiejętności czytania. Zatem wszystko to co sprzyja gotowości do nauki czytania jest równocześnie przygotowaniem do nauki pisania, mimo iż zarówno jako proces […]

„Dziecko w sieci”

Rady dla rodziców dzieci korzystających z komputera (według pedagoga Andrei Braun): Do czasu ukończenia szkoły podstawowej dzieci nie potrzebują w pokoju własnego komputera — w ten sposób rodzice lepiej nadzorują korzystanie z komputera rodzinnego. Nieodpowiednie jest korzystanie z komputera przez dzieci przed ukończeniem 4. roku życia. Rodzice dzieci w wieku przedszkolnym powinni uczestniczyć w wyborze […]

Nowatorskie metody pracy w naszym przedszkolu.

Wiek przedszkolny to okres wzmożonej aktywności poznawczej, wyrażającej się silną potrzebą intelektualną wrażeń, dużym napięciem emocjonalnym i potrzebą działania. Zadaniem wychowania przedszkolnego jest zatem stworzenie sytuacji, w których dziecko znalazłoby zaspokojeni tych potrzeb. Nauczyciele, aby osiągnąć jak najlepsze efekty swojej pracy wykorzystują nowoczesne metody pracy. 1.Metoda ruchowej ekspresji twórczej R. Labana. U podstaw tej metody […]

akcja ,,#zostanwdomu”

https://www.eswinoujscie.pl/2020/04/20/czas-pandemii-w-okresie-swiat-wielkanocnych-byl-inny-niz-co-roku/

„Mała i duża ojczyzna” – rozbudzanie uczuć patriotycznych w wieku przedszkolnym

  Patriotyzm dziecka w wieku przedszkolnym nie przebiega w izolacji od życia środowiska – domu rodzinnego, przedszkola, najbliższego osiedla, okolicy, miasta, wsi i kraju. Dziecko jest bezpośrednio lub pośrednio włączone w nurt wydarzeń, w którym uczestniczą jego najbliżsi.  Nie można więc pominąć tak istotnej sprawy jak wpływ środowiska na kształtowanie osobowości dziecka, kształtowanie jego uczuć […]