Blog

W okresie letnim dzieci rzadziej niż w pozostałych miesiącach uczęszczają do przedszkola. I słusznie, przedszkolaki również potrzebują odpoczynku po wielu miesiącach wczesnego wstawania i uczestniczenia w zajęciach przedszkolnych. Okres wakacji, to czas, na który dzieci czekają ze szczególnym utęsknieniem. Nie zapominajmy  by przed wakacyjną przygodą porozmawiać na temat bezpieczeństwa. – Zanim wyjedziemy na wakacje przedszkolak […]

1. Pomóż mi skupić się na jednej czynności! Proszę, ucz mnie także przez zmysł dotyku. Potrzebuję, abyś poprowadził mnie za rękę. 2. Potrzebuję wiedzieć, co zdarzy się za chwilę! Proszę, stwórz mi bardzo uporządkowane otoczenie, gdzie wszystko będzie podporządkowane stałym zasadom. Daj mi wyraźnie znać, gdyby miały nastąpić zmiany. 3. Poczekaj na mnie, ja ciągle […]

Oddychanie to naturalna, niezbędna do życia czynność fizjologiczna. Na co dzień nie poświęcamy większej uwagi temu, w jaki sposób oddychamy. Często dopiero katar i zatkany nos przypominają  nam, jak ważny jest drożny nos, a dzięki niemu możliwość swobodnego pobierania powietrza. Małe dzieci w wieku niemowlęcym często oddychają ustami, co nie powinno dziwić. Stale otwarta buzia […]

Stres jest naturalną reakcją organizmu na bodźce płynące z otoczenia, nie jest on wyłącznie domeną osób dorosłych. Jego skutki dotykają też maluchy, które silniej przeżywają nieprzyjemne sytuacje w domu czy w przedszkolu. Wielu badaczy określa stres jako podstawowy czynnik rozwoju. Jednak jeśli dziecko jest narażone na bodźce stresowe zbyt długo, może  przyczyniać  się to do […]

Dzieci w wieku przedszkolnym szybko tracą zainteresowanie zabawkami, domagają się czegoś nowego, co pozwoli im rozwijać swoją wyobraźnię, a także wypełni czas. Jak  z pośród tysiąca propozycji sklepów z zabawkami wybrać coś, co spełni wymagania edukacyjne, zaintryguje dziecko, a dodatkowo będzie spełniało funkcję edukacyjną. Oto krótka lista gier, które warto mieć pod ręką, które pozytywnie […]

Czego Jaś się nie nauczy, tego Jan nie będzie umiał – mówi staropolskie przysłowie. Sprawdza się ono doskonale w temacie żywienia dzieci w wieku przedszkolnym. Prawidłowe żywienie w wieku przedszkolnym warunkuje właściwy rozwój, utrzymanie sprawności fizycznej, intelektualnej i emocjonalnej. Jeśli w tym czasie nie oswoimy malucha z zasadami zdrowego żywienia, w późniejszych latach będzie miał z tym […]

Epidemia otyłości dotarła do Polski i rozprzestrzenia się z ogromną prędkością wśród dzieci i młodzieży. W większości przypadków nadwaga lub otyłość u dzieci jest spowodowana zbyt dużą ilością dostarczanych kalorii w stosunku do zapotrzebowania. W bardzo rzadkich przypadkach odpowiedzialne są inne zaburzenia np. hormonalne czy dotykające układu nerwowego. Dieta przedszkolaka i aktywność fizyczna powinna więc […]

Urządzenia elektroniczne takie jak tablet, telefon komórkowy czy komputer albo gry komputerowe to w dzisiejszym świecie  już codzienność.  Można wyjść z założenia, że  im szybciej dziecko nauczy się nimi posługiwać, tym lepiej. Maluch korzystający z komputera czy telefonu nierzadko wcześniej niż jego rówieśnicy poznaje cyfry, uczy się liter i czytania.  Dziecko pochłonięte czynnościami na sprzęcie […]

Złoszczenie się i umiejętność rozładowywania złości bez szkody dla innych jest bezcenną umiejętnością. Jeśli nie posiądą jej dorośli, to nie naucza jej swoich dzieci. Dzieci już w przedszkolu skutecznie stosują takie formy agresji jak: bicie, krzyki, wulgaryzmy, przezywanie, niszczenie przedmiotów, obmawianie, arogancja, wykluczanie innych dzieci z grupy, buntowanie się przeciwko poleceniom dorosłych. Każde zachowanie agresywne […]

Nigdy przy dzieciach nie kłóćcie się. Jeżeli zaistnieją nieporozumienia, załatwiajcie to między sobą, bez świadków.Nigdy przy dzieciach nie róbcie wymówek i nie sprzeczajcie się, zwłaszcza na ich temat.Nigdy nie pozwalajcie dzieciom na rzeczy zabronione przez drugie z rodziców.Nigdy nie zwierzajcie się dziecku z wzajemnych żalów.Nigdy w obecności dzieci nie wypominajcie sobie wad ani przewinień.Nigdy nie […]

Savoir Vivre – pochodzi z języka francuskiego: savoir – wiedzieć, vivre-żyć.  Ten splot słów można rozumieć jako: znajomość obyczajów i form towarzyskich, reguł grzeczności; umiejętność postępowania w życiu i radzenia sobie w różnych trudnych sytuacjach.Zasady savoir vivre’u dotyczą kilku głównych dziedzin życia: nakrywania, podawania do stołu i jedzenia; wyglądu, prezentacji i właściwego ubioru; form towarzyskich; […]

Amerykańskie święto przeniesione na polski grunt, obchodzone 31 października  jest wszechobecne, zarówno w mediach, na ulicach  jak i w supermarketach. Czy jest potrzebne dzieciom skoro czasem uwiera, zarzuca mu się brak szacunku do śmierci i umniejszenie  tradycji  Dnia Wszystkich Świętych?  Może być nam daleko do charakterystycznego chodzenia po domach i zabawy w „cukierek albo psikus”. […]

Czytając dziecku zaspokajamy jego potrzeby emocjonalne – czego nie zrobi za nas komputer ani telewizja. Podczas czytania jesteśmy blisko, przytulamy dziecko, patrzymy na nie z miłością, poświęcamy mu czas. W zrozumiały dla niego sposób rodzic swoim zachowaniem przekazuje mu: „Kocham Cię i jesteś dla mnie bardzo ważny”. To właśnie dzięki poczuciu, że jest ważne i […]

„Wszystkiego, co naprawdę warto wiedzieć nauczyłem się w przedszkolu”Robert Fulghum (filozof) Adaptacja to przystosowanie się do nowego środowiska społecznego, sytuacji i warunków.  Moment pójścia do przedszkola jest bardzo ważnym wydarzeniem – dla dziecka to nowe, nieznane środowisko. Otoczone dotychczas troską i uwagą rodziny nagle znajduje się w miejscu, gdzie wszystko jest obce, inne: przedmioty, osoby, […]

Współczesne dzieci mają niezliczoną ilość zabawek. Każda nowa zabawka przynosi radość, nie zawsze jednak idą z nią w parze godziny radosnej zabawy. Przedmioty te bardzo często lądują w kącie albo, w najlepszym wypadku, w rękach dziecka zyskują zupełnie nowe przeznaczenie. Może spróbować pobawić się bez zabawek, przecież nie chodzi o zabawki tylko o zabawę i […]

Motoryka to ogólna sprawność fizyczna i ruchowa człowieka, jego zdolność do wykonywania działań związanych z ruchem. Motoryka mała odnosi się do sprawności dłoni i palców, a motoryka duża do sprawności fizycznej całego ciała. Motoryka mała odnosi się do ruchów dłoni i palców, czyli ruchów o mniejszym zakresie, które wymagają skupienia, koncentracji i precyzji. Motoryka mała […]

Cieszymy się, kiedy nasze dzieci korzystają często ze swej wyobraźni. Potrafią tworzyć niesamowite historie, które łączą z życiem codziennym. Jednak granica wyobraźni może zostać zatarta przez kłamstwo.  Zawsze jest jakiś powód tego, że dziecko kłamie. Czasami jest nim wstyd, innym razem strach. A jeszcze innym fakt, że kiedy skłamie, zwyczajnie zwróci na siebie uwagę. Robi […]

Od rodzica zależy czy telewizja uczy czy szkodzi dziecku   Domowy telewizor to narzędzie, które może być wykorzystywane w różny sposób. Jeżeli jest ciągle włączony, a dzieci przesiadują przed nim godzinami, i do tego zwykle same, stwarza wiele zagrożeń. Długie wpatrywanie się w szklany ekran otępia, hamuje rozwój wyobraźni i wywołuje chaos w młodym umyśle dziecka. […]

Rynek zabawek dziecięcych dynamicznie się rozwija. Co rusz pojawiają się nowe rozwiązania, które zachwycają swym kształtem, kolorem i funkcjonalnością, oczarowując zarówno dzieci, jak i dorosłych. Na co zwrócić uwagę kupując dziecku zabawkę: 1. Certyfikaty bezpieczeństwa na opakowaniach zabawek – Certyfikat Instytutu Matki i Dziecka lub Certyfikat Państwowego Zakładu Higieny –  to polskie certyfikaty, oznaczają, że produkt […]

„O PRAWACH DZIECKA” – Marcin Brykczyński Niech się wreszcie każdy dowieI rozpowie w świecie całymŻe dziecko to także człowiekTyle że jest mały.Dlatego ludzie uczeniKtórym za to należą się brawaChcąc wielu dzieci los odmienićStworzyli dla was mądre prawa.Więc je na co dzień i od święta spróbujcie dobrze zapamiętać: Nikt mnie siłą nie ma prawa zmuszać do […]

W działalności dziecka w wieku przedszkolnym wyodrębnić można następujące formy działalności: zabawa, praca, nauka. ZABAWA jest podstawową formą działalności dziecka w wieku przedszkolnym.  Występują w niej również i te elementy działalności, które w późniejszym wieku nabiorą charakteru nauki i pracy. Pod koniec okresu przedszkolnego zaczynają one stopniowo się wyodrębniać w oddzielne formy działalności.  W miarę […]

Nie sztuką jest dziecko począć i urodzić, sztuką jest je wychować na szczęśliwego, mądrego i dobrego człowieka. W dzisiejszym zalatanym świecie wielu z nas wydaje się, że na kupieniu kolejnej zabawki, kończy się proces wychowania. Nie rozmawiamy ze swoimi małymi dziećmi i nie słuchamy ich. Do prawidłowego rozwoju potrzebni są rodzice, oboje. Być dobrym rodzicem […]

„Brzegi są szansą rzeki”. Gdy zabraknie koryta rzeki stanie się ona rozlewiskiem i zniknie, gdy brzegi są uregulowane, rzeka nabiera wody i płynie wartkim strumieniem, a ludzie nadają jej imię. Dzieci przypominają rzekę, a jej koryta to granice, które staramy się, my dorośli, nakreślić dziecku. Dzieci chcą i potrzebują granic, zasad, aby poczuć się bezpiecznie, […]

Praca nad rozwojem samodzielności dzieci jest trudnym i odpowiedzialnym zadaniem, które powinno być wypełniane z zaangażowaniem zarówno w przedszkolu i w rodzinie. Wychowanie do samodzielności jest procesem, który biegnie drogą indywidualnego rozwoju, prowadzącą do kontroli nad własnym życiem i niezależności. Zanim to się stanie, dziecko musi przejść długą i często trudną drogę. Dorośli powinni w […]

Przychodzi taki moment w życiu dziecka, że chce być ono samodzielne. Pokazuje, że jest gotowe, by opanować wiele nowych umiejętności. Rodzice muszą być czujni i dostrzec ten moment, kiedy dziecko nie chce być już wyręczane. Pamiętajmy, że samodzielność to kapitał z którego korzystamy przez całe życie. Dziecko, które ma szansę zmierzyć się z różnymi obowiązkami, […]

Dzieci potrafią czasem wyprowadzić z równowagi każdego. Zdarza  się, że nie wytrzymujemy i mimo, iż wiemy, że bijąc robimy źle, nie potrafimy zapanować nad nerwami. Rodzice biją swoje dzieci w wyniku działania czynników psychologicznych, społecznych, kulturowych i ekonomicznych. Rodzice  często  stosują kary cielesne pod wpływem tradycji, uważając, że jeśli byli bici  i  pomogło im  to […]

NIE zmieniaj swoich zasad postępowania w zależności od układów. Czuję się wtedy zagubiony i tracę wiarę w Ciebie.  NIE zabraniaj mi eksperymentowania i popełniania błędów. Bez tego nie mogę się rozwijać. NIE zapominaj jak szybko dorastam. Jest Ci zapewne trudno dotrzymać mi kroku, ale proszę Cię postaraj się. NIE zbywaj mnie, gdy stawiam Ci pytania. […]

Koordynacja wzrokowo-ruchowa jest to w najprostszym tłumaczeniu umiejętność łączenia tego, co widzi oko z tym, co wykonuje ręka (przeniesienie obrazu graficznego na ruch).  Dobra koordynacja wzrokowo-ruchowa jest niezbędna do wykonywania wielu codziennych czynności takich jak: pisanie, rysowanie, manipulowanie, ćwiczenia gimnastyczne czy nawet ubieranie lub inne czynności samoobsługowe.U dzieci w wieku przedszkolnym zaburzona koordynacja wzrokowo-ruchowa objawia […]

Poczucie własnej wartości to poczucie godności, niepowtarzalności, świadomości bycia kimś ważnym. To również prawo do szczęścia i miłości. To miłość dla siebie i własnego ciała. To zakodowane w podświadomości pozytywne informacje na własny temat. Wiele czynników wpływa na budowanie się poczucia własnej wartości. Oprócz predyspozycji genetycznych, znaczącą rolę ma wychowanie. Badania pokazują, że największym źródłem […]

Szanuj mnie, żebym szanował innych Wybaczaj, żebym umiał wybaczać Słuchaj, żebym umiał słuchać Nie bij, żebym nie bił Nie poniżaj, żebym nie poniżał Rozmawiaj ze mną, żebym umiał rozmawiać Nie wyśmiewaj! Nie obrażaj! Nie lekceważ! Kochaj mnie, żebym umiał kochać Uczę się przecież życia od Ciebie!

Patriotyczne treści można przekazywać dzieciom w sposób dla nich ciekawy i przystępny, aby rozwijać w dziecku miłość i szacunek do własnego kraju- Polski. W czasach pokoju, patriotyzm przejawia się w codziennych działaniach dzięki którym dbamy o wspólne dobro. Pokazujmy dzieciom, że patriotyzm to kasowanie biletu w autobusie, segregowanie śmieci, dbanie o przyrodę, sprzątanie po psie […]

Ruch jest przejawem życia, jest czynnikiem kształtującym organizm człowieka i jego funkcje. Aktywność fizyczna jest szczególnie ważna u dzieci, które znajdują się w fazie intensywnego wzrostu. Występujący  u dzieci „głód ruchu” jest wyrazem podświadomej chęci zaspakajania tej potrzeby, zapewnienia niezbędnego czynnika stymulującego rozwój. Dlatego aktywność ruchowa powinna być rozwijana już od najmłodszych lat. W okresie […]

1. Zrzędzenie. Co ma się ochotę zrobić, słysząc ciągle: „Czy ja zawsze muszę po was sprzątać? Traktujecie mnie jak służącą, zostawiacie wszędzie ubrania, a ja nic, tylko chodzę i zbieram, chodzę i zbieram, bla, bla, bla…”? Najprościej jest „wyłączyć fonię”. Dziecko dobrze wie, że mama sobie pogada, a potem i tak posprząta za niego. 2. […]

1. Spraw, by dziecko cię usłyszało. Zawołaj je po imieniu, kucnij obok i  nawiąż kontakt wzrokowy, spójrz mu w oczy. Dzieci zajęte zabawą często po prostu nie słyszą co do nich mówimy. Warto to zrobić zwłaszcza wtedy, gdy dziecko jest rozzłoszczone, przestraszone albo płacze. 2. Mów krótko i konkretnie. Jasne, zwięzłe polecania łatwiej dziecku zrozumieć […]

„Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła”- Wisława Szymborska

1. „Chcę decydować o sobie” Każdy pragnie mieć wpływ na własne życie, przedszkolak też. „Głuchnięcie” jest jedną z metod walki o niezależność („A właśnie, że nie założę zielonych sztruksów/namaluję słoneczko na ścianie”) – dzięki temu choć przez chwilę może się czuć panem swego losu. Najbardziej przekorne bywają dzieci, które rzadko decydują o swoich sprawach. Te, […]

Należy uczyć dziecko właściwego posługiwania się przyborami do rysowania i pisania, co może mu znacznie ułatwić późniejszą naukę pisania w szkole. W związku z tym konieczne jest zwrócenie uwagi na prawidłowy sposób trzymania przez dziecko kredki czy ołówka. Prawidłowe trzymanie przyboru do pisania lub rysowania polega na objęciu go trzema palcami: kciukiem, palcem wskazującym (który […]

„Czym jest muzyka? Nie wiem. Może po prostu niebem z nutami zamiast gwiazd. Może mostem zaklętym, po którym instrumenty przeprowadzają nas.” (Ludwik Jerzy Kern) * Zagadkowe puszki dźwiękowe– potrzebne będą: puste puszki/ pudełka, piasek, woda, kamyki, guziki, spinacze itp. Napełnijmy każdą z nich tym co przyjdzie nam do głowy, dbając o to by dźwięk był […]

Badania naukowe udowodniły jak dużą  rolę odgrywa  muzyka, w rozwoju dziecka od jego najwcześniejszych lat. Związana z muzyką dynamika, tempo, rytm ma duży wpływ na formowanie się twórczej wyobraźni, pamięci i podzielności uwagi. Muzyka w rozwoju dziecka  ma pozytywny wpływ na kształtowanie umiejętności językowych, motorycznych, funkcji poznawczych, rozwija uczucia i  wyobraźnię, jest źródłem radości i […]

Już dawno udowodniono, że w procesie wychowania chwalenie jest dużo bardziej skuteczne niż karanie. Dziecko nagradzane i chwalone stara się być jeszcze lepsze! Stale krytykowane dochodzi do wniosku, że jego wysiłki i tak nie mają sensu, skoro rodzice okazują mu jedynie niezadowolenie. Dzieci obraz własnej osoby budują w dużej mierze na podstawie tego, co usłyszą […]

„Cukrowy baranek” Cukrowy baranek Ma złociste różki. Pilnuje pisanek na łące z rzeżuszki. A gdy nikt nie patrzy, chorągiewką buja i cichutko meczy święte „Alleluja”. (Ewa Szelburg–Zarembina)  PISANKI KRASZANKI SKARBY WIELKANOCNE  Pobierz

Dzieci zwykle same chętnie bawią się z użyciem wyobraźni i wymyślają fantazyjne światy, można i trzeba  je wręcz do tego zachęcać i inspirować. Impuls do fantazjowania można znaleźć wszędzie: *Najprostszą zabawą może być wspólna z dzieckiem obserwacja chmur  i wyobrażanie sobie co przedstawiają, opowiadanie o tym *Doskonałym sposobem na pobudzanie wyobraźni (i nie tylko) jest […]

„Wyobraźnia jest ważniejsza od wiedzy, ponieważ wiedza jest ograniczona”.  Te słowa o niezwykłej sile fantazji wypowiedział  Albert Einstein. Słusznie nie utożsamił wyobraźni z niepotrzebnym fantazjowaniem. Dla prawidłowego rozwoju dziecka niezbędna jest stymulacja obu półkul mózgowych. Zarówno lewej- „logicznej” półkuli mózgu, jak i prawej- „artystycznej”, która odpowiada za intuicję, wyobrażenia, kreatywność. Dla rozwoju wyobraźni szczególnie ważny jest […]

O tym jak ważne jest czytanie książek dzieciom, jak w praktyce przybliżać im teksty literackie napisały już wychowawczynie z grupy Muchomorki. Moje dotychczas regularne spotkania z dziećmi i książką  muszą  poczekać na lepszy czas. Zachęcam jednak bardzo wszystkich rodziców do czytania dzieciom, nie tylko od „święta”. Do częstego korzystania z domowej biblioteczki. Jeśli  nosicie się […]

To o czym nie pomyślał pewnie nikt.  Wirus odebrał nam nasze poprzednie życie, wprowadził poczucie zagrożenia  i  lęku,  pozamykał  w domach, napawa  stresem,  niepewnością.  Zachwiał poczuciem bezpieczeństwa.  Nasze domy stały się teraz miejscem pracy, odpoczynku, szkołą i przedszkolem dla dzieci. Nic nie jest takie jak jeszcze kilkanaście dni temu. Co możemy zrobić, aby ograniczenia potraktować […]

Zamknięcie przedszkola to trudne wyzwanie, które wymaga od rodziców zorganizowania rodzinnego dnia na nowo. Rodzice wymieniają się opieką nad dzieckiem, wymyślając coraz to nowe gry i zabawy dla przedszkolaka, aby się nie nudził. Wykorzystanie w tym czasie zabaw relacyjno – relaksujących pogłębi kontakt między dzieckiem a dorosłym, pozwoli na odprężenie i wspólne przeżywanie radości. Dziecięce […]

NIE psuj mnie. Dobrze wiem, że nie powinienem mieć tego wszystkiego czego się domagam. To tylko próba sił z mojej strony. NIE bój się stanowczości. Właśnie tego potrzebuję – poczucia bezpieczeństwa. NIE bagatelizuj moich złych nawyków. Tylko ty możesz mi pomóc zwalczyć zło, póki to jest w ogóle możliwe. NIE chroń mnie przed konsekwencjami. Czasami […]